5 yaşındaki bir çocuk, gün içinde yaşadıklarını anlatabilmeli…

Uzmanlar, dil ve konuşma kuralları ve kritik dönemlerde birinin erken çocukluk olduğunu söylüyor. 2 yaşında gelen bir eğitimin kelime öbekleri kuramamasının dil gecikmesine işaretlerinin aktaran Uzman Dil ve Konuşma Terapisti Anuş Tahmincioğlu, "Bilgi ve iletişim özelliklerinin normal gelişim biçimlerine uygun ilerlemesi, çocukların okul öncesi veya okulda kalmaları durumlarında öğrenme süreçlerinde ve sosyal olumsuz gidişat belirtileri. dedi. Dijital ekranlarla uzun süreli frekansların bozulmasının ise gelişmesinin olumsuz bozulmasının araştırılmasıyla iyileşmenin devam ettiğini çizen Tahmincioğlu, iletişim ihmali ve sınırlanan hızlanmaların, gelişimsel dil bozukluklarının en önemli sebepler arasında yerleştiğini kaydetti. Üsküdar Üniversitesi NPİSTANBUL Hastanesi Uzman Dil ve Konuşma Terapisti Anuş Tahmincioğlu, çocuklarda dil ve konuşma gelişimi, özellikle de erken çocukluk döneminde ortaya çıkan dil gecikmesi belirtileri ve nedenleri hakkında açıklamalarda bulundu 2 yaş gecikmesinin ilk belirtileri açısından önemli! Bebeklerde ilk anlamlı hastalığın 12'inci ayda ortaya çıkmasıyla ilgili Uzman Dil ve Konuşmasti Anuş Tahmincioğlu, "18'inci ayda çocuklarda kelime dağarcığı oldukça gelişir. 2 yaşında 50-60 kelimelere ek olarak sözcüklerde hazine öğbeği çalışabilirler. 2 yaşında da nörolojik dağarcığı ciddi anlamda gelişir. 3 yaşında çocuklarda yaşadıklarıyla yaşayabilirler. 4 veya 5 yaşında karmaşık olaylarda uzun sürelerle ifade edebilirler." dedi. 2 yaşında gelmiş, lğde kendinile ifade edemeyen, basit eylemler kullanan ve sözcük öbeği kullanamayan çocuklarda dil gecikmesinden şüphelenilmesi kaydı kaydeden Tahmincioğlu, "4 veya 5 yaşında olmuş çocukların günler içinde yaşadıkları olayların anlatılması gerekir. Dilin sadece sözcük hazinesi veya cümleleri yoktur. Bunun dışında dilin pragmatik ve semantik yapılar da vardır." şeklinde konuştu. Kısa ve basit ifadeler bir sorun işareti olabilir! Dilin pragmatik ve anlamsal yapılarında problem olması halinde görülebilecek durumlara değinen Uzman Dil ve Konuşma Terapisti Anuş Tahmincioğlu, şunları söyledi: Yetersiz bağışlar olabilir.Çocukların yanıt vermesi yerine başka yanıtlar verebilir.Kendi istedikleri konuşmaarak ikili iletişim yeterli miktarda uygulayamayabilirler.Sohbeti başlatmakta veya dayanmakte güçlükler yaşayabilirler.Sınırlı sayıda dağarcığa ek olarak az sayıda daha çok desteklenerek desteklenebilirler ile desteklenebilirler. zorluklar yaşayabilirler.” Erken tanı ileride görülebilecek yan etkilerin azaltılması için önemli! Erken tanının durumuna uygun müdahalelerin bakımı açısından oldukça önemli olduğunu vurgulayan Uzman Dil ve Konuşma Terapisti Anuş Tahmincioğlu, "Bilgi ve iletişim özelliklerinin normal gelişim biçimlerine uygun ilerlemesi, çocukların okul öncesinde veya okulda oldukları durumlardaki süreçlerinde öğrenmelerini ve sosyal sorunlar olumsuz gidişat etkileri. dedi. Çocuklarda ve yetişkinlerde hem farklı hem benzer özellikler var! Çocuklarda ve yetişkinlerde dil ve konuşma bozukluklarının farklı olup olmadığı ile ilgili Anuş Tahmincioğlu, "Dil bozukluklarından günlük gelişimsel aralıklardan, yetişkinlerde ise edinilmiş sıklıklardan bahsediyoruz. Konuşma aralıklarından bahsedecekk artikülasyon bozukluğu bir konuşma bozukluğudur. Konuşma sesi bozukluğudur. Yedi büyüme çocuk da 'r' kesintiye uğramayabilir, 40 yıllık bir kesinti de olmayabilir." açıklamasını yaptı. Dil ve konuşma bozuklukları farklı sebeplerle görülebiliyor… Dil ve konuşma bozuklukları türlerine değinen Uzman Dil ve Konuşma Terapisti Anuş Tahmincioğlu, bunları şöyle sürdürdü: " Artikülasyon bozukluğu konuşma seslerini doğru bir şekilde çıkarmamasıdır. O sesi hiç çıkaramama ya da o ses yerine başka bir ses veri durumudur. Altı yaşında gelen bir çocuk ses okuma yazmada sorunlar gözlenebilir. Çocuk okula gitmeden önce dil ve terapi terapisine başvurulmalıdır. Afazi edinilmiş bir dil bozukdur. dil ve iletişim özelliklerinin özellikleri mümkündür. Artikülasyon bozukluğu için öncelikle dil konuşma terapisine başvurmak gerekir. Bu kişideki bozukluk bir artikülasyon bozukluğu mu yoksa bir fonolojik bozukluk mu? Ona bakılması gerekir. Kaç seste ses hatası olursa süt durumu değişebilir. 'R' yerine 'v' veya 'y' çıkışının ses dağılımı olarak adlandırılır. Bunun dışında 'r' sesi hiç söylememe durumu da görülebiliyor. Seslerdeki fonolojik problemlerde ses ekleme sorunu olabilir, kişilerin hecelerinin veya seslerin yerlerini etkileyebilir. Dilin ses sisteminin anlaşılması ve hatalı çalışmasındaki bozulma fonolojik bozukluk olarak sınıflandırılır. Konuşma seslerinin doğru bir şekilde üretilmediği gözlenir. Semantik dil bozukluğu ise, dilin anlamı ve içerik yönlerinin kullanımında zorlukların yaşanması olarak sağlanır. Semantik dil bozukluğu olan çocukların kelimelerin anlaşılabilmesi veya kelimelerin verileri arasında verilerde biraz zorluk yaşayabilirler. Bu durum insanlarda görülebilir.” İletişim ihmali dil ve konuşma koşulları olumsuzluklara neden oluyor! Günümüzde dijitalleşmenin hayatımızın bir parçası olduğunu ifade eden Uzman Dil ve Konuşma Terapisti Anuş Tahmincioğlu, "Bir kafede ya da bir halkın kendi aralarında oyun oynamak ya da iletişim kurduğunu yerine sık sık ekranlarla iletişim kurduğunu gözlemliyoruz. Bu durum kesinlikle olumsuz oluyor." dedi. Bu konuda yapılan araştırmaları hatırlatan Tahmincioğlu, şu şekilde tamamladı: "Dijitalleşmenin 2 hastalığında küçük çocuklarda dil gecikmesine arıza yapıldığı yapılan araştırmalarla gözlemlenmiştir. Her gün ikiden fazla televizyon, telefon, tablet kullanımı, dil becerisi iyi olan akranlarına çocuklarda dil gecikmesinin arızası olur. O çocuklarla ne kadar çok oyun sak veya yaşları ile ne kadar iletişimde olduğu, gelişmelersel dil bozukluğuni azaltmış durumda. Doi numarası: https://doi.org/10.32739/uha.id.61460